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El Instituto Materno Infantil y Especialidades San Martin de Porres ha iluminado de azul las estructuras de sus edificaciones en apoyo al Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. En el año 2007, la Organización de las Naciones Unidas declararon el 2 de abril el día de la concienciación sobre el Trastorno del Espectro Autista y llaman cada año a aunar esfuerzos para mejorar su diagnóstico y clasificación, entender su origen genético y la carga ambiental, descifrar la diferencia entre hombres y mujeres, encontrar tratamientos adecuados, asegurar los derechos, evitar la violencia y discriminación, así como procurar mejorar la calidad de vida de estas personas con discapacidad que determinan un fuerte efecto sobre las sociedades y las familias.
El conocido como Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un conjunto de alteraciones neurológicas que interfieren en el desarrollo infantil y que alteran la conducta y la capacidad de comunicación y lenguaje de los niños que lo padecen.
Actualmente se desconocen las causas del autismo, pero se sabe que es un trastorno de base Neurológica que afecta el desarrollo Normal del cerebro.
La incidencia del trastorno es muy elevada, se dice que una de cada 88 personas puede sufrir el trastorno del Espectro Autista, «TEA», se considera la tercera discapacidad de mayor incidencia, y la número 1 en crecimiento.
A pesar de que es una discapacidad que aun sus causas se desconocen, si podemos hablar de un Pronóstico favorable, siempre y cuando se: 1-diagnostique a temprana edad. 2- se inicie un programa de intervención lo más temprano posible que abarque las áreas de:- comunicación, socialización y desarrollo de la manera más agresiva, sistemática y personalizada posible.
Entre las principales características que pueden servir para un posible diagnostico de TEA tenemos:
1- Durante el primer año de edad el niño parece sordo, no se voltea a la voz hablada o algunos sonidos del medio, sin embargo con otros sonidos por ejemplo a la televisión, si lo hace. 2-Aparentemente comenzó a hablar o dijo algunas palabras, pero su vocabulario no progresa. 3- Cuando quiere algo no lo señala, ni lo pide, sino toma una persona de la mano y la lleva al objeto de interés. 4- Tiende a tener problemas con su alimentación. 5-Tiende a tener problemas con el sueño.
6- Evita el contacto físico, no le gusta que lo toquen o lo carguen. 7- No le gusta jugar o socializar con otros niños. 8- Aletea las manos de forma rítmica y constante. 9- Gira o se mece sobre sí mismo.
10- Caminatas en punta de pie. 11- Se tapa los oídos con ciertos sonidos. 12- Obsesión por ordenar en filas o apilar las cosas. 13- En muchos casos cuando habla repite como eco lo que le dicen. (Ecolalias).
Actualmente trabajamos la terapia del habla para los niños y adolescentes con autismo, enfocados en: el Desarrollo y fortalecimiento del vocabulario, la corrección de los trastornos de pronunciación, la corrección de los errores de entonación verbal, así como la pragmática del habla. Este trabajo lo realizamos en el Centro de Medicina Física y Rehabilitación, ubicado en la cuarta planta de la Plaza Bella Terra Mall. En este Centro trabajan los pacientes con el trastorno del espectro autista la licenciada: María Hernández
